【那一天是做炫彩史萊姆，但是他只顧著發呆不動手… …】
「歡迎各位小朋友來到STREAM－超能力水樂園的課程教室，今天我們的課程主題是炫彩史萊姆，有沒有小朋友喜歡 #史萊姆？快舉手跟老師說
！！… …」，伴隨此起彼落的歡呼聲，小洛也緩緩舉起手來，但面無笑容。
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隨著實驗進行，小洛的步驟始終跟不上 #班上的進度，老師也再再從行間巡視中幫助他追上進度，直到要加入 #小蘇打粉的時候，小洛索性不做了，乾楞著發呆… …
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老師請全部的同學開始用力攪拌，並隨著時間的推進滴入 #隱眼沖洗液，小洛依然不為所動，老師一眼看穿了他的心思，也不再口語督促他進行，而是邀請了班上最快完成的同學
，默默走到了小洛身邊幫助他進行後半段的步驟
，他才願意動手，隨著史萊姆逐漸成形，他臉上也綻放出了笑容
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每個孩子都是獨特的，但是他們也愛面子，也愛尊重，其實很多時候老師過度刻意的關注反而會給孩子造成很大的 #壓力，伊索的老師採用讓同學相互討論的方法，一來幫助小洛完成實驗
，也讓他不必擔心面子問題
，他能更自在的愛上「#史萊姆課程」。
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