#探究式教學（名詞解釋）：
又可稱為 #發現法、#研究法 等，是指學生在學習概念和原理時，教師只是給予他們一些事例、問題等，讓學生通過閱讀、觀察、實驗、思考、討論、聽講等途徑去獨立探究，並掌握相應原理和結論的一種方法，以學生為主體，提升學生的自主學習、思考能力等。
/
探究式教學（特色、意義）😎：
1. 教學活動當中，以學生為主體，以學生自己的 #探究 和 #發現 為主的教學活動
2. 老師必須有技巧的 #提出問題
－鼓勵學生調查某範圍的主題
－學生在探究訓練當中對自己的學習負責任，同時發現解決問題的興趣、學習的樂趣
3. 探究學習 #重點在於過程，同時也是一種學習方法
4. 學生的學習，除了被動接受外，還須 #主動參與討論，是知識的加工者或生產者。
5. 學習範圍，除了課本知識之外，須從各方面蒐集資料，來支持自己的意見或論點。
6. 教學目的，培養學生 #獨立思考、研究判斷的能力。 顯示較少